记者随机采访了深圳10几所中学，发现只有极少数学校有游泳池。南山区某学校校长也透露，南山区仅有一两所学校有游泳池。“巧妇难为无米之炊”，游泳池的建设、维护需要大量的财政投入，不少学校感叹心有余而力不足。

  而深圳市教育局德育与体育卫生艺术教育处相关负责人也向记者表示，考虑到深圳只有近20所直属学校有游泳池等实际情况，推行省里相关规定难度很大，所以2014年起只将100米游泳项目列入中考体育选考项目之一，而并非必考项目。相关具体的中考体育方案也正在研究当中，预计会在2013年1月左右确定公布。

  游泳纳入中考为提高生存技能

  广东省教育厅今年11月底在其官方网站上发布的《广东省教育厅关于做好2013年全省初中毕业生升学体育考试工作的通知》（以下简称《通知》）。根据《通知》，2013年中考体育考试成绩分为必考科目和选考科目，各市可以在200米（男、女）或800米（女）和1000米（男）中自行选择一个项目作为必考科目；在三至五级连续蛙跳、立定跳远等14项科目中，选择或根据各地实际情况，自行确定1个体育项目作为选考科目。

  值得注意的是，游泳已经被列入选考的备选科目中。而《通知》指出“2014年起，体育考试必考科目将增加100米游泳”，这是否意味着百米游泳以后将成为中考体育的必考科目呢？

  广东省教育厅体卫艺处处长许舒翔在此前接受媒体采访时表示，体育中考纳入游泳并非强制，各市可以按照自身情况而决定必考项目，“明年的必考项目是在200米、800米、1000米以及游泳中三选一，没有条件的地市可以继续选择跑步，有条件的地市尽可能开展游泳考试”。

  据了解，溺水已成为中小学生非常正死亡的主要原因之一。除了为提高青少年体质外，让学生掌握一项基本生存技能，也是将游泳纳入中考必考项目的原因。而许舒翔此前在接受媒体采访时还表示，保证教育公平也是中考增设游泳的重要因素。“游泳好的人长跑不一定好，如果片面强调跑步，对于在水上运动比在陆上运动要好的学生来说，显然是不公平的，所以我们增加了考试项目，让考生有更好的选择机会。”

  由于游泳对设备的要求很高，而许多学校目前又没有游泳池，如何促进游泳运动？对此，许舒翔在此前表示，他们希望通过制定方案，促进各级政府关心这件事，在学生、家长[微博]、社会的强烈推动下，形成“倒逼”机制，比如促进游泳项目的开展。

  要考游泳家长学生叹“又加负”

  游泳纳入广东省2014年中考的消息在网上迅速得到热议。“幸亏毕业早，躲过了”不少已经跨过中考这个坎的学生如此感叹。但对于2014年及以后面临中考的学生而言，这成为了不少人的又一个负担。

  “如果真考游泳的话，我就真的撞枪口上了。”今年刚上初二的小赖有点焦虑地说，他平时不太喜欢游泳，而且之前学过很多次都没学会。如果2014年游泳成为中考体育的必考科目，他就必须在明年暑假将游泳学会。“急也没有用，现在还是冬天，希望明年暑假能学会”。

  据了解，每年的中考体育大概在四五月进行，而大多数游泳池都在五月后才陆续开放，恒温的游泳池很少。记者在网上搜索了福田区的游泳池相关信息后发现，仅几所高级酒店才有恒温游泳池。

  家长也为此犯愁了。“光是上课未必能学会，如果要去外面学，又是一大笔花费了。”对于家庭条件并不太宽裕的张小姐一家而言，学游泳也成为“奢侈品”。张小姐认为，为了中考能够考出好成绩，大家肯定会在校外进行练习，甚至会请私人教练教小孩游泳。

  记者了解到，深圳游泳场所一小时的平均收费是15元至30元不等。“游泳的话肯定大人会带着小孩去，两个人就60了，还有来回的车费，一次大概80元。”张小姐表示，如果请私人教练，恐怕一个小时也要100元，相当于孩子多上了一个兴趣班。

  不过，即使是水性好的学生，也对此表示负担又重了。“学会游泳确实很有必要，至少提高了生存技能，但是为什么中考也要考呢？”初三学生小文认为，毕竟跑步人人天生就会，游泳还要学，“中考要游泳会觉得负担又重了。”

  缺泳池学校心有余而力不足

  “听到这个消息我觉得很好很兴奋。”南山区桃源中学校长方星认为，游泳“让身体摆脱地球重力的影响”，是一项能使身体得到全面锻炼和调节的运动方式。希望该运动不仅能成为人们基本的生存技能，也能成为人们生活享受的运动。

  “如果学校增设游泳池，师生也能多一个夏天避暑休闲的设施，政府投入建设的话大家都受益。”方星说。记者随机采访了10几所中学，几乎所有学校都没有游泳池，不少学校的校长表示游泳是好事，但设施和师资都跟不上，心有余而力不足。

  在西丽第二中学党支部书记杜锡群看来，在学校没有游泳池的情况下，游泳考试更无从谈起。“在我印象中，整个南山区的中学都没有游泳池，只有育才中学有一个，而且还是几个学校共用的”。

  除了场地的限制外，深圳一所民办学校教体育的王老师还担心，“有的学生家庭条件差一点，不能经常练习，怎么办？”此外，学校、家长和学生之间的协调也可能引发问题。“如果在学校增设游泳课，可能会占用学生上课的时间，占用太多课余时间的话，学生家长不同意。如果用外面的体育场馆来训练，费用谁来承担？政府？家长？学校？还是公共体育场馆？”

  安全问题也是学校最担忧的。黄埔学校校长程光辉表示，现在学生学游泳大多是利用暑假时间自己学，而学校基于安全的考虑，也不敢独立组织去游泳。“游泳对水质的要求很高，每年暑假安监部门都会检测游泳池的水质，细菌还是很多。如果初中毕业生同时下游泳池，会有什么后果？”。

  此外，家长对学生安全的关心也给了学校很大的压力。“现在凡是在学校受伤的都由学校负责，即使做足安全措施，发生了意外，还是全部推给学校。”杜锡群表示，近年来为了安全起见，学校里单双杠、跳山羊的设施都没有了，“怕摔倒后涉及安全责任”，而对于危险系数更高的游泳而言，其中的安全隐忧更让学校担心。

  不过，即使是在有游泳池的学校，现有的条件也很难让游泳成为必修课。育才中学高中部是南山区中学中极少数有游泳池的学校，据育才中学校长刘根平透露，该游泳池如今被育才中学的高中、小学和两个初中部共用，平时也开放给公众。

  “小学、初中都有游泳比赛，但是我们还没普及。”刘根平表示，深圳市拥有泳池的学校很少，完全靠学校来让学生学会游泳也顾不过来，学校没有这个条件。在刘根平看来，应调动家长的力量来分散学校的负担。

  市教育局：鼓励学校加强学生游泳锻炼

  “深圳有游泳池的学校确实很少。”市教育局德育与体育卫生艺术教育处相关负责人坦陈，深圳有游泳池的学校近20所，且这些学校大多是直属高中，因此在深圳，如果将游泳增加为中考体育必考项目，则很难推行。综合考虑深圳的实际情况后，他们决定在2014年起将100米游泳只列为中考体育选考项目之一。

  该负责人表示，游泳成为选考项目，这样对一些学生的影响不会很大。而不管是采用哪种体育锻炼方式，最终的目的是为了提高学生的身体素质。

  中考将游泳增加为体育选考项目后，深圳是否会要求学校开设游泳课？对此，该负责人介绍，现在体育课采用的是国家新课标，其中只是设定了目标，并没有具体的内容，老师根据学生的情况进行设定，看采用什么方法。里面也并没有规定必须要上游泳课。

  不过该负责人也透露，市教育局虽没有出台具体的规定要求学校必须开游泳课，但以往每年的体育工作会议上，都会强调有游泳池的学校要充分利用，加强学生游泳锻炼，同时也会鼓励学校可以在夏天借助社区游泳池进行锻炼，“但这样做的学校并不多，有游泳池的社区也不是特别多。”

  ■各方观点

  百米游泳该不该考？

  校长：跑步作为考试或许更合理

  在黄埔学校校长程光辉看来，这几年体育中考对学生体质锻炼确实有好处。然而，跑步或许比游泳作为考试有更合理的地方，“如果之前的项目行之有效，为什么还要增加。”

  “游泳和跑步不同，游泳需要器材、环境和气候，如果要考试的话，其实跑步会更合理。”程光辉表示，以200米跑步为例，其考的是爆发力和耐力，测试的时间并不长。即使是平时，也可以让家长带着学生一起跑步进行锻炼，长期坚持的话对学生身体素质提高有好处。

  “变革的前提是否定现在。”程光辉认为，如果要换或者增加一个项目，则是在否定如今项目的前提下进行改动。“如今的考试标准已经很好了，大家也基本能接受，对学生身体有好处，也没有影响其学习。”

  如果游泳真的纳入考试范畴，刘根平认为，可以调整考核综合评价体系。“学校和家长达成协议，只要孩子学会了，这个学分就加上，孩子不一定在学校学”。

  家长：建议达标即可无需计分

  “游泳是必要的自我保护技能，是从小就应该学的。”林先生的小孩刚上一年级，他就开始带孩子学游泳了。但他不太赞成强制性的考试，尤其是纳入像中考这么重大的考试中。“这是个普及性的运动，只要会就行，但没有必要变成竞技性的运动。”林先生建议，只要能连贯游100米的学生，在某个时间上限内，可以给予合格或达标的成绩，但没有必要计分。

  不过，蒋女士认为，有些人天生就怕水，让孩子克服心理恐惧太难了。

  学生：作为平时考试会更好

  “既然是生存的技能，那只要学会了就好啊，没有必要纳入中考。”今年刚升初一的小陈认为，如果作为平时体育课的课程，还是能够增加课堂的趣味性的。小陈告诉记者，在不少大学，如今已经将游泳作为选修课。以深大为例，体育是必修课，但是学生可以选择自己喜欢的科目，游泳、羽毛球等都可以选择。“偶尔上课时学学游泳也不错，只需在期末进行测试就好。”

  ■记者手记

  给学生更多时间愉快地运动

  每天早上6点半起床，洗漱完毕吃完早餐后乘坐公交车，7点半后到达学校晨读。8点开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟。上午第二节课后有20分钟广播体操，第三节下课后有5分钟眼保健操，上午11点40下课，午餐和午休。下午2点上课，4点半后学校有半个小时体育锻炼时间。放学回家后吃饭、做作业到9点半、10点钟睡觉。

  这是今年刚上初二的学生小陈一天的时间安排。按照这样的作息时间，他每天体育锻炼的时间不足一小时。

  从体育纳入高考[微博]、是否该取消长跑到如今的游泳纳入中考，今年秋冬，以政策推动学生体质锻炼成为热议的话题。但在记者的采访过程中，不少学校校长、老师都表示，以政策促进学生体育锻炼，是一个无奈的选择，更是一个被逼迫的选择。

  课业负担重，是学生锻炼时间少的直接原因。杜锡群告诉记者，他所在的西丽第二中学，每个年级都有“阳光体育”项目，除了每天课间操照常进行外，每天下午第八节课都有半个小时到四十分钟的运动时间，跑步、踢球、做操等。

  但杜锡群也坦言，这样的体育锻炼时间还远远不够。“我们希望家长也能配合，在课后带孩子多运动。”不过，课业负担重，使得学生回到家也无暇锻炼身体。

  记者了解到，日本的学校基本上每天都有体育课，不管春夏秋冬一律穿短袖和短裤，每天锻炼2个小时以上的学生占总数的四成多；在新加坡，学校每天下午两点后安排课外运动；在法国，小学有三分之一时间用于体育教学，每周8-9小时体育活动，中学生为每周5个小时……

  而在国内，为了提高学生的体质，保证运动的时间，也陆续出台了许多政策。但一个又一个的政策推行，却无法让学生的体质得到根本的改善。在无暇运动、课业负担重的背后，是应试教育体制的问题。

  “我们现在的评价体系，还是以成绩为主，且在找工作的时候，不管体质怎么样，拿着名牌大学的招牌就优先。”杜锡群表示，整个社会的招考方式导致学生课程内容多，课业负担重，教师的评价也非常看重学生的成绩，“即使现在不宣传状元，内部竞争还是很严重。”

  “学习成长的过程是愉悦的健康的，艺术和体育的培养和投入，不仅仅是为了将来达到什么目的，而是为了学生的身心健康发展。”方星认为，强调体育在人才培养过程中的地位再多都不为过。

  缓解文化课中的残酷竞争，挪出更多时间让学生从事更愉快的体育锻炼，让学生养成终身锻炼的习惯，或许才是改善整个学生群体身体素质的根本。